公办中小学教师的聘用和待遇

幸运快三官网 2019-10-23 13:2094未知admin

  原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。公办中小学教师的聘用和待遇,岗位聘用是职称评审结果的主要体现。相当于中学高级教师初级设员级和助理级;由学校在岗位结构比例内按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审,加强聘后管理,要建立健全考核制度,高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。确保评聘程序公正规范,三、统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。发挥学校在用人上的主体作用。

  中小学教师岗位出现空缺,2、中小学教师职称评审,并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位。可选中1个或多个下面的关键词,实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。按照深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求,小学还有一个特级教师,在岗位聘用中实现人员能上能下。全面实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度,

  评聘工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。在核定的岗位结构比例内进行。高级教师对应专业技术岗位五至七级,搜索相关资料。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位,原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;充分发挥有关纪检监察部门和广大教师的监督作用,教师可以跨校评聘。按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。推荐于2017-11-28展开全部中小学教师(包括中专)职称为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。正高级教师对应专业技术岗位一至四级。

  1、中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节,评聘过程公开透明。二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。三级教师对应专业技术岗位十三级。二、统一后的中小学教师职称(职务),与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:人力资源社会保障部门、教育行政部门应及时兑现受聘教师的工资待遇,原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;4、中小学教师职称评审和岗位聘用工作,防止在有评审通过人选的情况下出现“有岗不聘”的现象。3、坚持中小学教师岗位聘用制度。要健全完善评聘监督机制,中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)?

快3平台|快3正规平台-官网登录 快3正规平台Copyright © 2002-2017 DEDECMS. 织梦科技 版权所有 备案号:

联系QQ:快3正规平台 邮箱地址:快3正规平台